珲春市第五中学是一所历史悠久的朝鲜族初级中学。近年来，市第五中学把铸牢中华民族共同体意识贯穿学校立德树人、办学治校全过程，努力把学校建设成为铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地。

民族团结是实现中国梦、实现中华民族伟大复兴的基本要求。市第五中学以党建为引领，深入开展民族团结进步教育。组织党员教师学习党的民族理论和政策，召开民族团结进步教育专题会，普及民族团结知识，使教师深入了解党和国家民族政策优越性；开展党员帮扶活动，帮助有困难的少数民族师生；以校园广播、板报、走廊文化等为媒介，积极向师生宣传党的民族政策，提高师生政治素质和大局观念，营造“民族团结一家亲”的良好氛围。

市第五中学以《学科教学中渗透传统文化策略研究》（吉林省十三五规划课题）为主课题，抓实课堂教学，扎实推进民族团结进步教育。坚持“总体融入，结合教材，突出重点”的原则，根据每门课程特点，推进民族团结进步教育与现有课程教材的有机融合，不断提高铸牢中华民族共同体意识教育的吸引力、感染力和实效性。

开展“教学开放周”、民族团结教育主题班会等活动，邀请家长来校观摩，使家长们近距离了解民族团结进步教育的内容；开展“一日老师”活动，聘请有能力的少数民族家长来学校做一日教师，为学生们上民族文化课，激发学生们的学习热情。

市第五中学与市第七中学是“手拉手，结对子”友谊校，为推进民族团结进步教育，两校多次开展教师文体活动，并邀请杨泡满族乡小学和马川子边境派出所参加。通过丰富多彩的文体活动，使广大教师铸牢中华民族共同体意识。

同时，该校通过举行民族传统文化知识竞赛、民族音乐技能大比拼、传承民族传统优秀文化、“寻找我身边的民族英雄”主题演讲、参观红色民俗博物馆等实践活动，使学生们近距离感受民族文化的魅力，有效提升了民族团结进步教育实效。在此基础上，该校根据各班实际，开设民俗手工、舞蹈、书法、洞箫、剪纸等班级特色课程，确保每名学生在初中阶段至少学会一种才艺。