改革引领创新路 打造教育升级版

       本报讯（记者 王锐）近年来，珲春市以“高品质教育”课题研究引领教育改革发展的新方向，以培育高品质教师、构建高品质课程体系、发展特色民族教育等工作为抓手，积极打造富有区域特色和时代特征的珲春教育升级版。
       珲春市积极推进国培计划——送教下乡培训项目，积极开展与“郑杰工作室、东师理想集团”培训合作，创新线上资源开发、共享与线下校本研修、集中培训、送教下乡等培训形式，培养了一批省、州、市骨干教师和学科带头人，涌现出省级特级教师3人、正高级教师5人。同时，在高品质校长、教师队伍建设中实行阶梯式培养模式，充分挖掘李丽辉吉林省名校长工作室、金玉兰吉林省朝鲜文名师工作室等省州6个名师工作室资源，初步构建高品质教师培训体系，为珲春高品质校长、教师队伍建设打下坚实基础。
       出台《中小学高品质课程建设指导意见》，以“高品质教育”课题为发展点，找到教育改革发展的关键领域，全面推进“以学为主、当堂达标”课堂教学改革和学生综合素质评价改革，理顺各学段的育人目标，发挥综合育人功能，形成育人合力，营造协调一致的良好育人环境。
       针对朝鲜族实行学前免费教育，以“朝鲜族小学小班化个性差异教学策略研究”为突破口，构建小班化高品质教育体系，提升校长、教师的课程领导力。突出抓好朝鲜族传统民族文化项目和民族美体教育，开展网络学习空间应用普及研究，探索出教育信息化与朝鲜族民族教学深度融合的新措施、新思路。深化朝鲜族中小幼衔接教育工作研究和中小学协作研究活动，大力推进朝鲜族普通高中优质发展。